6.1. Entorno de aprendizaje

PROGRESO DEL MÓDULO

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Consejos Generales	Crear un entorno de aprendizaje de apoyo, proporcionando espacios abiertos, asientos cómodos, posiblemente en círculo, una combinación de dispositivos audiovisuales, objetos, una variedad de recursos informativos, como videos, podcasts, imágenes y pictogramas en las paredes, etc. Organizar el ambiente de aprendizaje para que los profesores no estén en el aula en un podio o un gran escritorio. Es mejor que puedan moverse libremente por la habitación observando y valorando a cada persona. Crear un ambiente ameno que motive el descubrimiento del aprendizaje, con aulas multisensoriales con uso liberal de imágenes.
Consejos para estudiantes con dislexia	Organizar un espacio creativo, con armonía de colores, mucha luz, música y olores que generen un ambiente positivo para el aprendizaje.
Consejos para estudiantes con dislexia, ADD y ADHD	Crear un ambiente agradable que motive a descubrir y aprender. Involucrar todos los sentidos en el proceso de aprendizaje (especialmente el táctil y el cinestésico para aquellos que presenten dificultades con los visuales y auditivos). Usar un aula multisensorial.
Consejos para estudiantes con TEA	Organizar el ambiente incluyendo la disposición general del aula – la distribución de espacios, mobiliario y materiales. Para los alumnos con TEA, es importante tener un entorno de bajo estímulo en comparación con las aulas tradicionales.

Enseñanza de lenguas extranjeras a estudiantes con dificultades de aprendizaje