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Enseñanza de lenguas extranjeras a estudiantes con dificultades de aprendizaje

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  1. Módulo 1. Sobre las dificultades de aprendizaje
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  2. Módulo 2. Resultados de aprendizaje en la enseñanza de lenguas extranjeras
    7 Temas
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  3. Módulo 3. Principios clave descritos
    5 Temas
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  4. Módulo 4. Metodología en el aula
    9 Temas
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  5. Módulo 5. Ejercicios
    5 Temas
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  6. Módulo 6. Consejos para profesores
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  7. Módulo 7. Buenas prácticas
    3 Temas
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  8. Módulo 8. Cómo evaluar los resultados de la enseñanza
    5 Temas
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PROGRESO DEL MÓDULO
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Consejos Generales

Mostrar siempre una actitud positiva hacia los alumnos, empatizando con ellos.

Adoptar un enfoque positivo, la persona en el centro de todas las acciones.

Adoptar estrategias de enseñanza que puedan apoyar la motivación y la confianza en sí mismos de los alumnos para que se sientan bienvenidos en el proceso de aprendizaje.

Adoptar un enfoque que pueda aumentar la autoestima y mejorar la conciencia de las propias fortalezas.

Ayudar a los alumnos a superar el sentimiento de impotencia frente al aprendizaje de idiomas.

Compartir historias personales de adultos con DA como una herramienta exitosa de enseñanza para adultos.

Prever, entre los objetivos de aprendizaje, la consecución del bienestar individual que es la base de un mejor aprendizaje.

Trabajar las relaciones personales con profesores/formadores y compañeros.