{"id":4737,"date":"2022-05-05T10:20:39","date_gmt":"2022-05-05T07:20:39","guid":{"rendered":"https:\/\/tudors.academy\/adaptaciones-pedagogicas-para-alumnos-con-necesidades-especiales\/"},"modified":"2022-08-28T22:26:54","modified_gmt":"2022-08-28T19:26:54","slug":"adaptaciones-pedagogicas-para-alumnos-con-necesidades-especiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tudors.academy\/es\/adaptaciones-pedagogicas-para-alumnos-con-necesidades-especiales\/","title":{"rendered":"Adaptaciones pedag\u00f3gicas para alumnos con necesidades especiales"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"4737\" class=\"elementor elementor-4737 elementor-3810\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-20d10f5 elementor-section-full_width elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"20d10f5\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f57f083\" data-id=\"f57f083\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f47378f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f47378f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><strong>Pa\u00eds estudiado<\/strong>: Estados Unidas\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d69bffb elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d69bffb\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<strong>\u00c1rea de inter\u00e9s<\/strong>: Lenguaje, Lectura, Ortograf\u00eda\/Escritura, Tecnolog\u00eda de apoyo, Multi-sensorial\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2b7849f elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"2b7849f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4551\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4551\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Breve descripci\u00f3n de las buenas pr\u00e1cticas.<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4551\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4551\"><p style=\"text-align: justify;\">Los Est\u00e1ndares de Contenido del Curr\u00edculo B\u00e1sico de Nueva Jersey y los marcos curriculares relacionados son el foco del curr\u00edculo y la instrucci\u00f3n para todos los alumnos. Esta poblaci\u00f3n incluye a los alumnos con discapacidades. Para proporcionar a los alumnos con discapacidades un acceso significativo al plan de estudios y a la instrucci\u00f3n basada en los est\u00e1ndares de contenido, pueden ser necesarias adaptaciones. Las adaptaciones no pretenden comprometer los est\u00e1ndares de contenido. Por el contrario, las adaptaciones proporcionan a los alumnos con discapacidades la oportunidad de maximizar sus puntos fuertes y compensar sus diferencias de aprendizaje<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4552\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4552\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Tipo de entorno en el que se aplican las buenas pr\u00e1cticas.<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4552\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4552\"><p style=\"text-align: justify;\">La Ley de Educaci\u00f3n para Personas con Discapacidades (I.D.E.A., en ingl\u00e9s) garantiza a los alumnos con discapacidades el derecho a las adaptaciones del programa de educaci\u00f3n general, tal como se especifica en sus Programas de Educaci\u00f3n Individualizada (IEP, en ingl\u00e9s). La intenci\u00f3n de estas leyes es proporcionar a estos estudiantes acceso al programa de educaci\u00f3n general y al plan de estudios de educaci\u00f3n general.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos con discapacidades pueden necesitar presentaciones did\u00e1cticas que les permitan adquirir, comprender, recordar y aplicar los contenidos de las lenguas del mundo. Adem\u00e1s, las adaptaciones de las presentaciones did\u00e1cticas pueden mejorar la atenci\u00f3n del alumno y su capacidad para concentrarse en la ense\u00f1anza.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4553\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4553\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Plazo de entrega de las buenas pr\u00e1cticas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4553\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4553\"><p style=\"text-align: justify;\">La pr\u00e1ctica descrita es un principio de ense\u00f1anza integrado en el programa educativo general.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos con discapacidades muestran una amplia gama de diferencias de aprendizaje, cognitivas, comunicativas, f\u00edsicas, sensoriales y sociales\/emocionales que pueden requerir adaptaciones del programa de educaci\u00f3n general.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4554\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4554\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Tipo de alumnado al que se apoya en las buenas pr\u00e1cticas.<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4554\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4554\"><p style=\"text-align: justify;\">Un n\u00famero cada vez mayor de alumnos con discapacidades leves, moderadas y graves reciben instrucci\u00f3n diaria desde las aulas de educaci\u00f3n general de las escuelas de su barrio. La pr\u00e1ctica de educar juntos a ni\u00f1os con y sin discapacidades en aulas heterog\u00e9neas se denomina escolarizaci\u00f3n inclusiva. Esta pr\u00e1ctica, aunque es relativamente nueva, se ha convertido en un elemento fundamental en la reforma de la educaci\u00f3n especial y general. La filosof\u00eda b\u00e1sica que subyace a la inclusi\u00f3n es que todos los ni\u00f1os pueden aprender juntos, y se valora la multiplicidad de estilos de aprendizaje que se encuentran en los diversos grupos de ni\u00f1os. Las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en las aulas de inclusi\u00f3n reflejan la creencia de que las diferencias individuales se pueden acomodar y los resultados del aprendizaje variar\u00e1n en funci\u00f3n de las prioridades educativas de cada ni\u00f1o.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4555\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4555\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">\u00bfForman parte de una evaluaci\u00f3n general las buenas pr\u00e1cticas?<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4555\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4555\"><p style=\"text-align: justify;\">El objetivo de una adaptaci\u00f3n es ayudar al individuo a compensar sus dificultades intelectuales, f\u00edsicas o de comportamiento. Adem\u00e1s, una adaptaci\u00f3n permite al individuo utilizar su repertorio de habilidades actual, al tiempo que promueve la adquisici\u00f3n de nuevas habilidades.<\/p>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Las adaptaciones se han utilizado durante muchos a\u00f1os en la educaci\u00f3n de alumnos con discapacidades en entornos escolares, comunitarios, recreativos y profesionales.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4556\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4556\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Recursos utilizados en el contexto de las buenas pr\u00e1cticas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4556\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4556\"><ul><li><a href=\"https:\/\/www.state.nj.us\/education\/archive\/frameworks\/worldlanguages\/chap12.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.state.nj.us\/education\/archive\/frameworks\/worldlanguages\/chap12.pdf<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/ED354685.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/ED354685.pdf<\/a><\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4557\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4557\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Fines y objetivos de las buenas pr\u00e1cticas<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4557\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4557\"><ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Utilizaci\u00f3n de materiales y dispositivos:<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Las adaptaciones que se encuentran en esta categor\u00eda pueden considerarse objetos, equipos o materiales port\u00e1tiles que mejoran el rendimiento del individuo.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Adaptar las secuencias de habilidades:<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Adaptar una secuencia de habilidades significa que los pasos de una tarea se modifican, simplifican o reordenan de alguna manera.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Utilizaci\u00f3n de asistencia personal:<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Cualquier apoyo verbal, f\u00edsico o de supervisi\u00f3n ofrecido por otra persona define esta categor\u00eda.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Adaptaci\u00f3n de normas:<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta adaptaci\u00f3n requiere una modificaci\u00f3n de las pautas, pr\u00e1cticas o costumbres habituales de un entorno determinado.<\/p>\r\n\r\n<ul style=\"text-align: justify;\">\r\n \t<li>Adaptaci\u00f3n del entorno:<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p style=\"text-align: justify;\">Las adaptaciones de esta categor\u00eda reflejan los ajustes que se han realizado en el entorno o las condiciones f\u00edsicas.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4558\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4558\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Pruebas de por qu\u00e9 se considera una buena pr\u00e1ctica<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4558\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4558\"><p style=\"text-align: justify;\">Las adaptaciones curriculares pueden marcar la diferencia entre que un alumno se limite a estar presente en el aula y que participe activamente en la vida escolar. Cuando se dise\u00f1an en colaboraci\u00f3n, las adaptaciones curriculares pueden minimizar las diferencias entre alumnos con capacidades diferentes. Las modificaciones exitosas individualizan el contenido de la lecci\u00f3n y ayudan a crear una correspondencia entre el estilo de aprendizaje del estudiante y el estilo de ense\u00f1anza del docente.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-4559\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"9\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-4559\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">3 principios de aprendizaje clave que se utilizaron en esta Buena Pr\u00e1ctica para apoyar a los alumnos con dificultades de aprendizaje<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-4559\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-4559\"><strong>Grupos de ense\u00f1anza<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Grupos de aprendizaje cooperativo<\/li>\r\n \t<li>Compa\u00f1eros y redes de amigos<\/li>\r\n \t<li>Equipos<\/li>\r\n \t<li>Tutores de distintas edades<\/li>\r\n \t<li>Parejas internacionales de amigos por correspondencia<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>Apoyo pedag\u00f3gico<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Asistir f\u00edsicamente<\/li>\r\n \t<li>Aclarar<\/li>\r\n \t<li>Indicar-se\u00f1alar<\/li>\r\n \t<li>Gesto-se\u00f1al<\/li>\r\n \t<li>Interpretar<\/li>\r\n \t<li>Reforzar<\/li>\r\n \t<li>Resaltar<\/li>\r\n \t<li>Organizar<\/li>\r\n \t<li>Enfocar<\/li>\r\n \t<li>Utilizar a un hablante nativo como modelo<\/li>\r\n \t<li><strong>Condiciones ambientales<\/strong><\/li>\r\n \t<li>Disposici\u00f3n f\u00edsica de la sala<\/li>\r\n \t<li>Espacio de trabajo<\/li>\r\n \t<li>Accesibilidad del material<\/li>\r\n \t<li>Iluminaci\u00f3n<\/li>\r\n \t<li>Nivel de ruido<\/li>\r\n \t<li>Estaciones de aprendizaje\/estaciones de laboratorio<\/li>\r\n \t<li>Etiquetado de equipos, estaciones y asignaci\u00f3n de asientos<\/li>\r\n \t<li>Disposici\u00f3n de los asientos y asignaci\u00f3n de los mismos<\/li>\r\n \t<li>Unidades port\u00e1tiles<\/li>\r\n \t<li>M\u00fasica-cultura objetivo o cl\u00e1sica<\/li>\r\n \t<li>Inmersi\u00f3n-visual\/t\u00e1ctil\/auditiva<\/li>\r\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-45510\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"10\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-45510\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Cualquier aprendizaje adicional que podamos extraer de este ejemplo de Buena Pr\u00e1ctica<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-45510\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-45510\">(1) Conferencia y demostraci\u00f3n: Este formato de ense\u00f1anza tradicional es uno de los modelos m\u00e1s utilizados. Tambi\u00e9n conocido como el modo de ense\u00f1anza expositivo, el maestro proporciona una explicaci\u00f3n de un concepto o tema y luego apoya la informaci\u00f3n verbal con una ilustraci\u00f3n o modelo.\r\n\r\n(2) Investigaci\u00f3n o debate en toda la clase: Tras la exposici\u00f3n de la informaci\u00f3n escrita verbal, los alumnos participan en un intercambio de preguntas y respuestas.\r\n\r\n(3) Juegos, simulaciones, juegos de rol, presentaciones y lecciones basadas en actividades: Se organizan actividades que refuerzan o ampl\u00edan el contenido de la lecci\u00f3n y animan a los alumnos a aplicar la informaci\u00f3n que se ha ense\u00f1ado o discutido previamente.\r\n\r\n(4) Lecciones experimentales: Este tipo de formato de lecci\u00f3n utiliza actividades de la vida real para aplicar o mejorar las habilidades. Las lecciones experimentales pueden ser tan breves como un periodo de clase, y pueden emplearse durante varias semanas o producirse de forma regular.<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-45511\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"11\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-45511\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" tabindex=\"0\">Informaci\u00f3n adicional<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-45511\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-45511\"><p style=\"text-align: justify;\">El proceso para dise\u00f1ar las adaptaciones curriculares necesarias puede dividirse en seis pasos b\u00e1sicos:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Establecer un equipo de planificaci\u00f3n centrado en el alumno que utilice un enfoque de equipo colaborativo.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Reunir informaci\u00f3n sobre las capacidades del alumno en la escuela, en casa y en la comunidad.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Recopilar informaci\u00f3n sobre los entornos de educaci\u00f3n general en los que permanecer\u00e1 el alumno.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Observar al alumno en los entornos de educaci\u00f3n general.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Seleccionar o crear adaptaciones que respondan a las necesidades de aprendizaje del alumno.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: justify;\">Organizar m\u00e9todos eficaces de comunicaci\u00f3n y planificaci\u00f3n entre los miembros del equipo.<\/li>\r\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3ba6b67 elementor-widget elementor-widget-spacer\" data-id=\"3ba6b67\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"spacer.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-spacer\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-spacer-inner\"><\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pa\u00eds estudiado: Estados Unidas\u00a0 \u00c1rea de inter\u00e9s: Lenguaje, Lectura, Ortograf\u00eda\/Escritura, Tecnolog\u00eda de apoyo, Multi-sensorial Breve descripci\u00f3n de las buenas pr\u00e1cticas. 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