Διδάσκοντας ξένες γλώσσες σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες
-
Ενότητα 1. Σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες1 Θέμα|1 Κουίζ
-
Ενότητα 2. Μαθησιακά αποτελέσματα στην Διδασκαλία Ξένων Γλωσσών (FLT)7 Θέματα|1 Κουίζ
-
2.1. Μάθηση με Νοηματοδότηση και Συμπεριληπτική Διδασκαλία
-
2.2. Τυπική, άτυπη και μη τυπική εκπαίδευση
-
2.3. Διακριτή Δοκιμαστική Εκπαίδευση
-
2.4. Σύστημα Επικοινωνίας Μέσω Ανταλλαγής Εικόνων
-
2.5. Ανάπτυξη της Λειτουργικής Επικοινωνίας
-
2.6. Ένταξη ενηλίκων με μαθησιακές δυσκολίες στην κοινωνία
-
2.7. Ευχάριστο περιβάλλον
-
2.1. Μάθηση με Νοηματοδότηση και Συμπεριληπτική Διδασκαλία
-
Ενότητα 3. Περιγραφή βασικών αρχών5 Θέματα|1 Κουίζ
-
Ενότητα 4. Μεθοδολογία μαθημάτων9 Θέματα|1 Κουίζ
-
4.1. Προφορικές γλωσσικές δεξιότητες
-
4.2. Γλώσσα, ανάγνωση, ορθογραφία / γραφή
-
4.3. Μάθηση με βάση το παιχνίδι
-
4.4. Μέθοδοι LOVAAS
-
4.5. Αυτό-εκπαίδευση - Αυτοδιδακτισμός
-
4.6. Πολυαισθητηριακή (προσέγγιση)
-
4.7 Υποστηρικτική Τεχνολογία
-
4.8. Αρχή της εξατομίκευσης και της συστηματικότητας
-
4.9. Συνεργατική εργασία και διεπιστημονική ανάθεση εργασιών
-
4.1. Προφορικές γλωσσικές δεξιότητες
-
Ενότητα 5. Ασκήσεις5 Θέματα|1 Κουίζ
-
Ενότητα 6. Συμβουλές για εκπαιδευτικούς5 Θέματα|1 Κουίζ
-
Ενότητα 7. Καλές πρακτικές3 Θέματα|1 Κουίζ
-
Ενότητα 8. Πώς να αξιολογήσουμε τα μαθησιακά αποτελέσματα5 Θέματα|1 Κουίζ
6.4. Ανάπτυξη εγκάρσιων ικανοτήτων
Γενικές συμβουλές | Να έχετε πάντα θετική στάση και ενσυναίσθηση απέναντι στους/τις εκπαιδευόμενους/ες.
Να υιοθετείτε θετική προσέγγιση έχοντας το άτομο στο επίκεντρο κάθε σας ενέργειας. Να υιοθετείτε διδακτικές στρατηγικές που μπορούν να ενισχύσουν την παρώθηση και την αυτοπεποίθηση των εκπαιδευομένων, ώστε να αισθάνονται ευπρόσδεκτοι/ες στη μαθησιακή διαδικασία. Να υιοθετείτε μια προσέγγιση που μπορεί να τονώσει την αυτοεκτίμηση και να βελτιώσει την επίγνωση των δυνατοτήτων κάθε ατόμου. Να υποστηρίζετε τους/τις εκπαιδευόμενους/ες να μην αισθάνονται ανίκανοι/ες να μάθουν ξένες γλώσσες. Χρησιμοποιείτε την εξιστόρηση προσωπικών εμπειριών από ενήλικες με μαθησιακές δυσκολίες ως ένα επιτυχημένο εργαλείο διδασκαλίας. Να συμπεριλάβετε στους μαθησιακούς στόχους την επίτευξη της ατομικής ευημερίας, η οποία αποτελεί τη βάση για την καλύτερη μάθηση. Αναπτύξτε τις προσωπικές σχέσεις με τους/τις εκπαιδευτικούς/εκπαιδευτές και τους/τις συν-εκπαιδευόμενους/ες. |