Trasformare le difficoltà di apprendimento in opportunità
Viviamo in un mondo in cui le lingue straniere sono importanti per molti aspetti della nostra vita quotidiana, dai viaggi al raggiungimento di migliori posizioni lavorative. Tutte le persone dovrebbero avere l’opportunità di imparare le lingue straniere, ma occorre prestare particolare attenzione alle persone con Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
Il progetto TuDOrs mira a fornire agli insegnanti di lingue straniere le abilità e le competenze di cui hanno bisogno per insegnare efficacemente le lingue straniere a persone con Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
“La disabilità non deve essere un ostacolo al successo”
Stephen Hawking
novità
il progetto
Il progetto TuDOrs è rivolto a insegnanti di lingue straniere ed agenzie formative.
Il progetto mira a migliorare le conoscenze e le competenze degli insegnanti di lingue straniere, al fine di supportarli nell’insegnamento alle persone con Disturbi Specifici dell’Apprendimento, avvalendosi di metodologie e pratiche innovative.
Un obiettivo importante del progetto è quello di rafforzare le competenze relazionali e trasversali degli insegnanti, in modo che possano favorire l’inclusione di studenti con disabilità / Bisogno Educativi Speciali nei percorsi di istruzione e formazione.
gruppi target
- insegnanti di lingue straniere
- Istituti di istruzione che forniscono insegnamenti in lingua straniera
- agenzie di formazione per adulti, che forniscono corsi di lingue
- persone con Disturbi Specifici dell’Apprendimento e le loro famiglie
- professionisti/e che operano nel settore dell’apprendimento delle lingue straniere
- professionisti/e che supportano le persone con DSA
- associazioni di insegnanti di lingue straniere
- associazioni che supportano le persone con DSA
- autorità locali, regionali e nazionali responsabili delle politiche educative e formative
- Università
partner
