Bisogni formativi degli insegnanti di lingue straniere e percezione delle competenze per includere gli studenti dislessici: il caso di Grecia, Cipro e Polonia
Paesi: Grecia, Polonia e principalmente Cipro Area di Intervento: Lingue Straniere e Dislessia Breve descrizione della buona pratica Questo studio esamina l’effetto delle variabili demografiche…
