Da, pot
Țara studiată: Italia
Metodologia folosește o abordare care vizează sfera afectivă, pentru a depăși barierele de lectură cu care se confruntă elevii DSL (chiar și la vârsta adultă), atunci când învață o limbă prin citire și scriere. O astfel de abordare funcționează prin canalul kinestezic al teatrului și canalul audiovizual al cinematografiei, pentru a ajuta elevii să depășească decalajul, prin scăderea treptată a filtrului afectiv care poate împiedica inițial folosirea scrisului și lecturii.
Practica se desfășoară în Cpia 2 Alba Mondovì, un furnizor public local de educație pentru adulți, în cadrul ciclului de studii de nivel 1 / perioada 1. Pot accesa cursul elevii care au împlinit vârsta de 16 ani și care au obținut Licența de la Școala Gimnazială. După o fază inițială de primire, participanții susțin un test care le permite educatorilor să-și identifice nu numai abilitățile, abilitățile și cunoștințele, ci și punctele forte, astfel încât să calibreze traseul de învățare.
- Ateliere de teatru – https://www.anastasis.it/catalogo-generale/laboratori-teatrali/
Pentru a permite studenților SLD care au avut un eșec în învățarea unei limbi străine, să descopere noi modalități și abordări diferite pentru învățarea unei noi limbi.
Să permită elevilor cu DSL să pună mâna pe un vocabular care să răspundă nevoilor lor, să interacționeze atât în situații reale, cât și în lumea virtuală a internetului, atât de relevantă în vremurile COVID-19;
Pentru a crește stima de sine a studenților SLD.
Această cale poate fi considerată o „practică” prin prisma rezultatelor culese din dubla evaluare efectuată prin observarea calității de către profesor, și autoevaluarea de către elev, alături de mediul favorabil de învățare pe care îl favorizează practica.
