Co-operazione e classi miste

Paese: Finlandia
In Finlandia, gli studenti con DSA frequentano le lezioni di lingua straniera con tutti gli altri studenti. In questo modo, praticano le abilità di grammatica, scrittura e lettura. È quindi necessaria la collaborazione tra professori ed esperti, quali psicologi, terapisti occupazionali e logopedisti. Gli insegnanti dovrebbero conoscere in anticipo i problemi del bambino per poterlo supportare. Se necessario, gli insegnanti possono utilizzare il sostegno.
Questa pratica è utilizzata nelle scuole, nelle università e nelle lezioni private. Quando insegnanti ed esperti ritengono che gli studenti abbiano bisogno di un diverso modello di insegnamento, possono utilizzare qualsiasi metodo per insegnare una lingua straniera e supportare questi studenti.
- Migliore approccio ai bisogni educativi speciali degli studenti
- Migliori risultati nell’apprendimento
- Uguaglianza nell’inclusività
- Uguaglianza nelle opportunità di apprendimento
- Ogni studente è unico
- L’apprendimento è per tutti