Co-operazione e classi miste

EFL teacher

Paese: Finlandia 

Aree di interesse: lingua, lettura, ortografia/scrittura

In Finlandia, gli studenti con DSA frequentano le lezioni di lingua straniera con tutti gli altri studenti. In questo modo, praticano le abilità di grammatica, scrittura e lettura. È quindi necessaria la collaborazione tra professori ed esperti, quali psicologi, terapisti occupazionali e logopedisti. Gli insegnanti dovrebbero conoscere in anticipo i problemi del bambino per poterlo supportare. Se necessario, gli insegnanti possono utilizzare il sostegno.

Questa pratica è utilizzata nelle scuole, nelle università e nelle lezioni private. Quando insegnanti ed esperti ritengono che gli studenti abbiano bisogno di un diverso modello di insegnamento, possono utilizzare qualsiasi metodo per insegnare una lingua straniera e supportare questi studenti.

Questa pratica può essere proposta come lezione individuale e come intero modulo. L’insegnante elabora un curriculum in base alle esigenze degli studenti e poi definisce il programma di dettaglio da seguire.
Questo tipo di pratica è adatta a studenti di tutte le età, a partire dall’infanzia.
  • Migliore approccio ai bisogni educativi speciali degli studenti
  • Migliori risultati nell’apprendimento
  • Uguaglianza nell’inclusività
  • Uguaglianza nelle opportunità di apprendimento
  • Ogni studente è unico
  • L’apprendimento è per tutti