2.5. Dezvoltarea comunicării funcționale

Comunicarea funcțională este modul în care un subiect își comunică spontan și independent dorințele și nevoile și se relaționează cu ceilalți. Această comunicare poate avea loc printr-o varietate de forme, inclusiv vorbire, schimb de imagini, gesturi, limbajul semnelor și dispozitive de asistență. Antrenamentul de comunicare funcțională se ocupă de schimbările comportamentale care apar atunci când copilul nu găsește cuvintele pentru a comunica. Aceste comportamente includ agresivitatea și comportamentul auto-vătămator. Profesioniștii certificați în analiza comportamentului lucrează cu fiecare copil pentru a evalua ce strategii de comunicare pot funcționa cel mai bine pentru el. De multe ori, există multe încercări și erori. Există atât strategii de comunicare verbală, cât și non-verbală (Durand & Moskowitz, 2015).

Training-ul în comunicare funcțională (FCT) aduce beneficii persoanelor cu dizabilități de dezvoltare care au probleme de limbaj sau întârzieri. În mod ideal, comunicarea funcțională ar trebui predată devreme în viața unui copil. Consecvența este cheia pentru a ajuta la creșterea utilizării comunicării funcționale în toate setările.

Many of the advantages of FCT include:

1. Reduce comportamentele problematice
2. Reduce frustarea
3. Creste oportunitatile de intarire
4. Imbunatateste comunicarea
5. Eficient cu orice varsta si diagnostic
6. Poate fi predate parintilor si profesorilor

Un dezavantaj este că nu exclude posibilitatea altor surse de întărire pentru răspunsul țintă. Pentru implementarea lui, vom urma 13 pași pe care îi puteți consulta în Annex 3 (Franzone 2009).