Introduzione
Questo modulo è focalizzato sulle interconnessioni tra caratteristiche e/o manifestazioni dei DSA e approccio, metodologie e pratiche da mettere in atto nell’insegnamento/apprendimento, e fornisce suggerimenti specifici per i/le docenti di lingue straniere da contestualizzare in ambito educativo in base alle esigenze dei/delle discenti.
I suggerimenti ed i consigli derivano dai contributi dei/delle docenti, raccolti dal partenariato del progetto TuDOrs durante la realizzazione di un’indagine a livello nazionale e degli incontri/focus group per la definizione delle esigenze dei/delle discenti con DSA. In questa prospettiva, il modulo intende facilitare lo scambio di competenze, buone pratiche e approcci tra insegnanti di lingue straniere e formatori/formatrici di tutta Euro
Risultati dell’apprendimento
Dopo aver completato questo modulo, il/la discente sarà in grado di:
- Selezionare, tra gli approcci e metodologie didattiche a disposizione, quelle più adatte ai loro stili e abitudini d’insegnamento.
- Selezionare, tra gli approcci e metodologie didattiche a disposizione, quelle più adatte a ciascun/a discente.
- Adattare i vari approcci e metodologie didattiche a seconda delle esigenze individuali dei/delle discenti.
- Valutare l’efficacia di specifici approcci e metodologie didattiche.
- Adottare una prospettiva diversa, che valorizzi la neurodiversità nei processi di apprendimento.
Durata
Il tempo approssimativo per il completamento del modulo da parte dei/delle discenti è di 3 ore e mezza, comprese le ulteriori risorse e la valutazione finale.
Requisiti
Non sono previsti specifici requisiti per completare questo modulo, eccezion fatta per un PC/computer portatile (o dispositivi equivalenti) e una connessione internet. L’apertura mentale verso strategie d’insegnamento innovative e originali rappresenta un valore aggiunto.
Risorse suggerite per ulteriori letture
- Sito web dell'Agenzia Europea per i Bisogni Speciali e l'Educazione Inclusiva - strumenti
- Sito Web dell'Associazione Europea per la Dislessia - risorse
- Wordwall – strumento di supporto al processo di apprendimento
- Language Gym – strumento di supporto al processo di apprendimento
- Quizlet – strumento di supporto al processo di apprendimento
- Four elements - Storie e leggende: migliorare l'apprendimento delle lingue straniere e le competenze interculturali degli adulti tramite l'e-learning – progetto Erasmus+
- Apprendimento delle Lingue Innovativo tramite pratiche di inclusione socio-culturale e di empatizzazione nell'educazione degli adulti – progetto Erasmus+
- IRENE - Increase the empowerment of adults and migrants with specific learning disorders – Progetto Erasmus+