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Teaching Foreign Languages to Students with Learning Difficulties

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  1. Modulo 1. Cosa sono i Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA)
    1 Argomento
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  2. Modulo 2. Risultati dell'Apprendimento nell'Insegnamento delle Lingue Straniere
    7 Argomenti
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    1 Quiz
  3. Modulo 3. Principi Chiave
    5 Argomenti
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    1 Quiz
  4. Modulo 4. Metodologia delle Lezioni
    9 Argomenti
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    1 Quiz
  5. Modulo 5. Esercizi
    5 Argomenti
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    1 Quiz
  6. Modulo 6. Consigli per i/le docenti
    5 Argomenti
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    1 Quiz
  7. Modulo 7. Buone pratiche
    3 Argomenti
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    1 Quiz
  8. Modulo 8. Come Valutare i Risultati dell’apprendimento
    5 Argomenti
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    1 Quiz
AVANZAMENTO DEL MODULO
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Consigli generali L’autoriflessione e la riflessione in piccoli gruppi sulle competenze in materia di insegnamento delle lingue alle persone adulte con DSA può essere uno strumento utile per i/le docenti, affinché siano maggiormente coscienti dei propri requisiti di sviluppo professionale.

A metà o alla fine del percorso d’insegnamento, i/le docenti potrebbero chiedere uno specifico feedback orale, anche sotto forma di emoji (faccine, pollice in su/verso, ecc.) ai/alle discenti, in modo da pianificare e adottare eventuali azioni correttive.

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Proj.no: 2020-1-SI01-KA204-075938

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