Učiteljeva vloga je ponuditi enake možnosti vsem učencem z ustvarjanjem inkluzivnega učnega okolja. Učitelj predlaga dejavnosti in lekcije, ki se z različnimi metodologijami odzivajo na iste učne kriterije in tako zadovoljujejo potrebe vseh učencev.
V inkluzivnem okolju je učenec v središču učenja. Uspešen uspeh zahteva, da vemo, kako se vsak učenec najbolje uči, in da zagotovimo ustrezna gradiva in strategije, ki to podpirajo. Da bi bilo to mogoče, morajo biti učitelji usposobljeni.
Sodelovalno učenje je pomembno za inkluzijo. Skupine naj bodo sestavljene glede na sposobnosti vsakega učenca, tako da ima vsaka skupina enake možnosti. To pomeni, da morajo biti skupine mešane. Namen tega učenja je, da učenci sodelujejo in izmenjujejo ideje. Poleg tega bo učitelj poudaril, da so napake priložnost za učenje. Vsi delamo napake in učencem je treba ponuditi spoštljivo in varno okolje, kjer lahko eksperimentirajo.
Kot učitelj se morate zavedati orodij, ki jih imate na voljo za spopadanje s trenutki izzivov in zmanjšanje težav pri vodenju razreda.
- Ostanite mirni, da ohranite avtoriteto v razredu.
- Zavedajte se kulturnih razlik.
- Z vsemi učenci ravnajte enako, spoštljivo in vljudno.
- Obravnavajte vedenjske težave na individualni osnovi.
- V primeru konflikta prisluhnite vsem vpletenim.
- Bodite dosledni pri svojih odločitvah.
- Če gre za manjše konflikte, jih je včasih bolje ignorirati.
Lahko imate tudi težave z določenim študentom, ki je nadležen, nesramen in nespoštljiv. Za izboljšanje stanja vam predlagamo:
- Poskusite razumeti, od kod prihaja to neprimerno vedenje. Pogovorite se z njimi zasebno.
- Poskusite se postaviti v učenčevo kožo.
- Uporabite pozitivno okrepitev, pohvalite učenca, ko naredi nekaj dobrega, da povečate njegovo samospoštovanje.
Poleg morebitnih vedenjskih težav lahko naletite tudi na druge težave, ki vplivajo na skupino, na primer, da ima vsak učenec drugačen tempo učenja in različno napreduje. Nekateri nasveti za spopadanje s temi izzivi vključujejo:
- Vzemite si čas, da spoznate vse svoje učence in ugotovite, kaj jih motivira. Pokažite zanimanje za njihove ideje in teme, ki jih zanimajo.
- Ko spoznate njihove spretnosti in zmožnosti, načrtujte svojo učno uro in pojasnite, katere cilje morajo izpolniti in katerim merilom morajo slediti, da uspešno opravijo posamezen predmet. Svoj material prilagodite tudi njihovim potrebam.
Na koncu vsake lekcije lahko ovrednotite cilje z igrami ali testi. Kot smo že rekli, pohvalite tiste, ki so dosegli svoje cilje. Tiste, ki jim ni uspelo, jih spomnite, da imajo lahko še eno priložnost, da se izboljšajo. Ne pritiskajte na učence, saj jih lahko to demotivira.
Skratka, vključujoče učno okolje je zaželeno za vse učence, saj pomaga gojiti strpnost in sprejemanje drugačnih.
