Samoučenje je opredeljeno kot metoda zbiranja informacij ter njihove obdelave in ohranjanja brez pomoči drugega posameznika. Odgovornost učenca je, da se uči in obdrži znanje brez pomoči drugega človeškega vira. Je sodoben način učenja, ki človeku pomaga, da se sam nauči veščin in znanj, ki se bodo izkazala za pomembna pri vsakodnevnih aktivnostih. Ni nadomestil tradicionalnega inštrukcijskega učnega procesa, temveč je postal dodaten ključ, ki odpira vrata znanja vsem, ki jih to zanima.
Proces samoučenja:
- Bodite jasni pri namenih in ciljih
Za samoučečega je pomembno, da ima v mislih jasne namene in cilje. Ne pozabite, da morajo študirati in se učiti samostojno z namernim učenjem, zato morajo biti že od začetka jasni v svojem dojemanju. Začnite proces samoučenja s postavitvijo ciljev, usmerjenih v rezultate in pametno oblikovanih. Določite teme in kaj je treba obravnavati, da lahko učenec zbere ustrezne informacije, ne da bi zapravljal čas.
- Iskanje zanesljivih virov
S prihodom interneta bodo učenci našli na tisoče gradiv za katero koli temo, ki jo želijo obravnavati. Prepričajte se, da so dosegli zanesljiv vir, ki je verodostojen, tako da so informacije pravilne in preverjene.
- Omogočite učencem radovednost
Če so učenci radovedni, bodo morali kopati poglobljeno in to bo odkrilo dejstva, ki jim bodo pomagala pri procesu samostojnega učenja. Kot piše v več medicinskih revijah, je radovednost lastnost, zaradi katere je življenje razburljivo in navsezadnje bolj produktivno.
- Motivirajte jih in naredite pouk zanimiv
Poskusite razumeti, ali gredo učenci skozi proces samostojnega učenja samo zato, ker se morajo, ali pa jih ta predmet resno zanima? Ne pozabite, da jih nezanimanje ne bo pripeljalo daleč, zato moramo učence zgodaj motivirati, če želimo, da dosežejo svoje učne cilje. Učenci se lahko naučijo samo tistega, kar se želijo naučiti, in tako zagotovijo, da imajo upravičen razlog za študij.
- Pomen samoučenja
Samoučenje človeku pomaga razumeti osnovni koncept učenja in pravi, da se mora vsak na koncu dneva naučiti sam. Ko gredo učenci globlje, ko začnejo raziskovati nova obzorja, ki so bila morda tabu v tradicionalni obliki učenja, to lahko odpre nadaljnja vrata. Aktivno samostojno zasledovanje ciljev daje učencu potrebno samozavest, da se na kakršen koli način spopade z življenjskimi dogodki. Samoučenje jih ozemlji in jim pomaga najti temelje. Pripravlja jih na prihodnost, v kateri morajo delati sami, da dosežejo cilj. Ključni element je odpornost, ki jo pri tem dobijo.
Samoučenje ni časovno omejeno in je odvisno od osebe, ki se lahko uči poljubno število ur. Daje priložnost, da si lahko določijo svoj tempo in tako iz enačbe odstranijo frustracijo in dolgočasje.
- Učenje brez vseh omejitev
Samostojno učenje ni podvrženo lokacijskim omejitvam, saj lahko posameznik uporablja učni proces od kjerkoli želi. Ni jim treba potovati na določen kraj ob določenem času in to jim je v prid. Človeku dvigne samozavest, saj ve, da se je vsega naučil sam. Pomaga jim tudi pri raziskovanju, dokler ne izvedo vsega, kar je treba vedeti o temi.
- Slabosti
- Učenci nimajo na razpolago že pripravljenega gradiva in vse, kar potrebujejo, bodo morali pridobiti z dodatnim trudom.
- Učitelji bodo morali učna gradiva preveriti, medtem ko so bila pri tradicionalni učni metodi ta že predhodno preverjena.
- Sodelovanje z drugimi pomaga pri nevihti možganov, kar med samoučenjem ni mogoče.
- Timsko delo spodbuja odprto komunikacijo, ki je ni opaziti med procesom samoučenja.
- Med samoučenjem ni interakcije iz oči v oči.
- Pomanjkanje transformacijske moči je resna omejitev samoučenja.
